NC STATE UNIVERSITY Learning Styles Results       Results for: HERDINA NUR FITRIANI RACHMAN       ACT                      X                            REF            11  9   7   5   3   1   1   3   5   7   9   11                               <-- -->       SEN                                      X            INT            11  9   7   5   3   1   1   3   5   7   9   11                               <-- -->       VIS                  X                                VRB            11  9   7   5   3   1   1   3   5   7   9   11                               <-- -->       SEQ                      X                            GLO            11  9   7   5   3   1   1   3   5   7   9   11                               <-- -->           ·         If your score on a scale is 1-3, you are fairly well balanced on the two dimensions of that scale. ·         If your score on a scale is 5-7, you have a moderate preference for one dimension of the scale and will learn more easily in a teaching environment which favors that dimension. ·         If your score on a scale is 9-11, you have a very strong preference for one dimension of the scale. You may have real difficulty learning in an environment which does not support that preference. We suggest you print this page, so that when you look at the explanations of the different scales you will have a record of your individual preferences. When you close the page the information cannot be retrieved. For explanations of the scales and the implications of your preferences, click on Learning Style Descriptions. For more information about learning styles or to take the test again, click on Learning Style Page.

Menurut  saya,menganalisis cara belajar saya selama ini saya lebih mudah untuk melihat dengan apa yang dicontohkan lebih suka belajar dengan berkelompok karena dengan berkelompok saya bisa menambah sedikit ilmu dari teman-teman saya yang diberitahu apa yang saya belum ketahui.

Dan tidak memungkiri saya menyukai belajar dengan cara belajar sendiri karena saya butuh dengan ketenangan,selama proses belajar saya bergantung dengan situasi dan kondisi sekitar misal,teman-teman  mengajak untuk bercanda dan saya mengikutinya dan apabila waktunya untuk belajar kembali saya akan bersikap fokus .

Dalam proses belajar saya suka refreshing biasanya dengan cara belajar dengan suasana yang berbeda